Correcção da Ficha de Avaliação 7.º Ano (Dezembro 2009)

GRUPO I – Técnica e Tecnologia
1.1.   a)
1.2.   b)

GRUPO II – Evolução histórica
1.      5; 3; 4; 1; 2

GRUPO III – Tecnologia e Ambiente
1.1.   Verdadeira
1.2.   Falsa (… da poluição atmosférica)
1.3.   Verdadeira
1.4.   Falsa (Reduzir, Reutilizar, Reciclar
1.5.   Falsa (classe A+)

2.   Ar (atmosférica); água (aquática); solo

GRUPO IV – Objecto técnico
a)   Artesanal
b)   Manufactura
c)   Mecanização Industrial
d)   Automatização / robótica

GRUPO V – Energias
1   Energias renováveis; Energias não-renováveis
2   A;A;B;B;B;B;A;A;A;A
3   Petróleo, carvão mineral; gás natural
4.1.   Falsa (… é o sol)
4.2.   Verdadeira
4.3.   Falsa (… aerogeradores)
5.1.   Luminosa
5.2.   Sonora

GRUPO VI – Materiais
1.   Naturais e artificiais (transformados)
2a) Animal; mineral
2b) Madeira
3.   4; 1; 2; 3

GRUPO VII – Estruturas resistentes
a)   Flexão
b)   Compressão
c)   Corte
d)   Torção
e)   Tracção

Cimeira de Copenhaga

A Cimeira sobre as alterações climáticas que decorre em Copenhaga, na Dinamarca, iniciou-se esta segunda-feira com a projecção de um filme sobre as consequências catastróficas do aquecimento do planeta.

O filme mostra uma menina que dorme numa cama confortável e acorda no meio de um deserto e sob sol forte, antes de ser apanhada por vagas descontroladas.

Um pequeno problema técnico...

Por motivos que ainda não descobri... as imagens contidas nos ficheiros do SLIDE não estão a aparecer.

Se tiverem curiosidade podem clicar onde diz "ver todas as imagens"...

Evolução do objecto...

Objectos simples, complexos (sistemas)...

Objectos de ontem e de hoje. Sabemos como foram, como são...

Mas...? Como serão no futuro...

Quantas vezes ouvimos a expressão: "no meu tempo é que era bom". Será?...
Mas afinal qual  foi, é/será o meu/nosso tempo...

Será o tempo dos postais de Natal ou dos mail's/sms, o tempo da televisão a preto e branco ou do LCD ultra Slim, o tempo em que alguém nos CTT fazias as ligações telefónicas (os mais novos devem perguntar: o que é isso) ou aquele onde esse objecto lindo, indispensável e tantas vezes incómodo (ops... podemos sempre desligá-lo) de nome telemóvel nos acompanha para todo o lado... o tempo das primeiras consolas com os gráficos que jamais esqueceremos ou a consola de última geração...

Nas aulas de Educação Tecnológica estamos a começar o trabalho final sobre a "Evolução do Objecto". Após a pesquisa e análise da evolução dos objectos escolhidos pelos alunos desde a origem até aos nossos dias, terão a oportunidade de por alguns dias se colocar na pele dos criativos e ... sonhando, imaginar como esse objectos serão no futuro... Quais as suas funções? De que materiais serão feitos? Utilizarão algum tipo de energia? Que príncipios de funcionamento os regem?

Estruturas resistentes...

Mais um vídeo que foi possível ver na parte final da aula de estruturas resistentes com o objectivo de despertar a curiosidade... Se para uns nada disto é novidade, uma vez que os documentários fazem parte dos seus programas de televisão por cabo, para outros esta é a oportunidade de descobrir o mundo que nos rodeia... Um vídeo feito apartir de vários possíveis de observar na internet. A primeira parte está em espanhol mas... percebe-se e o professor foi fazendo a tradução...

De onde vem... a electricidade

De onde vem...

Nas aulas de Educação Tecnológica pretendo entre outras coisas despertar a curiosidade nos alunos para o meio que os rodeia. Tão importante como fornecer conhecimentos é criar neles o interesse por alargar o lote de conhecimentos...

Nos tempos que se seguem colocarei aqui alguns vídeos da "colecção": De onde vem.

E porque mesmo com acordo ortográfico cá e lá falaremos de forma diferente...

Vocabulário:

Usina - Central

Hidrelétrica - Hidroeléctrica (Hidro + eléctrica)

Concreto - Betão

Energias

Nos dias de hoje, a preocupação com os recursos energéticos assume um papel cada vez mais importante.

Nas aulas de Educação Tecnológica, vamos abordar este assunto. Renováveis e não-renováveis, fontes e formas de energia...

Aqui fica o vídeo com que concluiremos esta aula.

O SEGREDO DAS COISAS - MARCADORES

Agora que a análise do objecto (esferográfica) vai avançando... aula após aula... nem sempre com a rapidez e qualidade desejadas (graças à falta de pesquisa), apresento um vídeo da série How it's made (O segredo das coisas) que o Discovery Channel passa ao fim-de-semana... Vale a pena ver...

Na ausência de um vídeo sobre esferográficas... fica este sobre marcadores...

GRIPE (H1N1)v - a protecção começa em ti...

Apesar de no vídeo ser referido que ainda não existe vacina (o que há data era verdade) hoje ela já existe... mesmo assim mais vale prevenir...

Capa 2009/2010 | 1.º Semestre